3月下旬，艺术教育学院依托黄石协同创新示范基地，紧扣本科生场景化教学主线，深度挖掘黄石矿冶文明、工业遗产与本土人文资源，面向2025级设计类本科生开展为期两周的主题调研课程，深入探索设计教育创新发展新路径。

本次课程突破传统教学的标准化框架与程式化流程，将华新1907文化公园、铜绿山古铜矿遗址、黄石市博物馆、黄石国家矿山公园、苏式工人村、老旧工业社区等城市实景转化为沉浸式教学课堂。通过实地踏勘、文献深挖、口述访谈、市民调研、小众点位探索等方式，引导学生从工业历史、城市转型、市井生活、人文烟火等多维视角开展研究，让学生在真实场景中感知文化根脉、发现设计需求、积累原创素材。

教学过程中，学生结合调研所得，以手绘图解、视觉展板、交互设计、数字影像、市民访谈报告等多元形式呈现成果，在同一调研场域中形成差异化、创新性的实践作品，充分展现独立思考与创意实践能力。课程成果展示环节，指导教师围绕调研深度、创作逻辑、文化转化等方面进行点评，形成“实践—调研—创作—点评”的完整教学闭环。

黄石协同创新示范基地将持续围绕学校深化实践教学改革、服务地方文化发展的重大战略举措，不断完善“五位一体”功能体系。深度聚焦黄石矿冶文化、工业文明、城市更新等重点领域，打通课堂教学、现场创作、项目实践、成果转化、社会应用全链条，推动工业遗产资源与艺术人才培养深度融合，为新时代艺术院校场景化教学改革与校地协同育人更具针对性、实践性与创新性。

（责任编辑：王源新）