艺术的成长，既要深耕书斋课堂，也要奔赴时代旷野。新时代以来，湖北美术学院聚焦高等艺术教育高质量发展命题，围绕艺术人才成长全链条系统推进教学综合改革，从培养范式创新、一流专业布局、金课体系搭建，到田野化实践育人、教研资源积淀，多点突破、协同发力，积淀起一批可感知、可落地的标志性教学成果。在守正中华艺术根脉、回应社会现实需求的过程中，学校不断诠释德艺并修的育人追求，为新时代文艺发展输送大批有思想、有技艺、有担当的青年艺术力量。

一、办学定位与人才培养特色

百载弦歌不辍，美育薪火相传。湖北美术学院作为华中地区唯一的高等美术学府，在百余年办学历程中，学校秉持美育报国之初心，牢记艺术人才培养之使命，紧扣时代脉搏，坚守人民立场，秉持推行美育和美术报国的理念，以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作，以家国情怀展时代担当，形成了符合国际高等艺术教育发展趋势、同国家及区域经济社会发展相适应、特色鲜明的高等美术人才培养体系，专业建设与人才培养成效显著，为中国高等美术教育及文化事业繁荣发展作出了卓越贡献。

湖北美术学院高质量发展路径

艺术教育，贵在立人。学校围绕立德树人根本任务，锚定培养具有家国情怀、社会责任感、国际视野、创新创业能力的艺术人才的目标，以新文科建设为指导，深化“1+2+X”人才培养模式改革，一年级实施专业大类培养，重塑“造型”概念，深化专业认知，奠定学科之基，二三年级专精专业教育，强化艺术思维，增强学生创新意识和创作能力，打造专业之深，四年级通过“X”拓展、工作室、项目制教学实现跨界融合培养，满足个性化发展需求，锻造视域之广，培养学术型、应用型和复合型三大类型人才，形成“通-专-通”式培养路径，实现人才螺旋式成长。

中国画学院户外席地书写训练

视觉艺术设计学院联合英国高校打造AIGC创意设计国际工作坊

环境艺术学院拓展周课程

二、专业建设成果

专业是艺术人才培养的基石。学校现有本科专业29个，其中美术类占比27.6%，设计类占比34.5%，其他类37.9%。

获批教育部特色专业3个，教育部专业改革试点专业1个；12个专业入选国家级一流本科专业，3个专业入选省级一流本科专业。

2023年国家一流本科专业建设点阶段性成果展

学校聚力打造“美术创作与文化传承” 特色专业集群，深耕中国画、雕塑、陶瓷、工艺美术等中华优秀传统艺术，守好民族艺术根脉；面向产业发展需求，建设省级影视与互娱现代产业学院，推动产教深度融合，打通艺术创作对接社会产业的通道，实现传统美术传承与当代设计创新双向并进。

三、课程建设与教学改革

课堂是艺术教育的主阵地。学校聚力建设“湖美金课”体系，形成涵盖一流课程、金课优课、在线课程、智慧课程、虚拟仿真课程的多样态课程体系，向学生和社会提供高含金量“有字之书”。获批国家级一流本科课程12门（其中线下课程4门；线上线下混合式5门；虚拟仿真实验、线上课程、社会实践课程各1门）

湖北美术学院《双向素描》入选首批国家级一流本科课程被湖北教育报道

教学研究改革多次获得省级教学成果奖

教学改革的探索结出累累硕果，多项成果斩获湖北省高等学校教学成果奖。从以人民美学为价值导向的高等美术人才培养体系建构与实践，到研究生“三智”培养体系，从高等美术拔尖创新人才培养模式研究与实践，到美术课程思政融合、环境设计课程模式革新，一系列获奖教学成果，记录着湖美在高等艺术教育改革之路上的思考与实践，为区域艺术高等教育提供可借鉴的实践样本。

四、实践教学体系

“读万卷书，行万里路”，艺术创作的源头活水，永远来自鲜活的现实生活。学校创新建立“565”实践教学体系，搭建五大实践平台、六大实践类型、五大展示矩阵，打通课堂内外，让自然山河、乡土田野、非遗现场成为艺术课堂的延伸。深入生活、扎根人民，引导学生用“无字之书”积累经验挖掘素材，内化创作自觉，让创作设计与时代需求同频。

一线的专业课

学校打破画室边界，将课堂搬进乡土与现场，打造“一线的专业课”。扎根乡土大地、红色教育现场，开展长江流域山水湖城系列田野教学实践，使学生在实践中学知识、在创作中学技能，创作反映人民生活、呼应时代脉搏的优秀作品。

中国画学院 户外写生

雕塑与公共艺术学院 宏村河滩艺术季

视觉艺术设计学院 五里界稻田计划

手工艺术学院

学生社会实践活动

行走的思政课

以艺载道，以美润心。学校深度打造“行走的思政课”，深挖党史、国史、校史红色美术资源，建设红色美术教学资源库。组织师生走进博物馆、红色旧址开展现场教学；师生投身乡村墙绘、公共美育志愿服务，用画笔描绘时代图景。《画说马克思》《画说雷锋》等主题艺术展，甘祖昌故事墙绘、抗疫主题系列美术作品，用美术语言诠释时代精神。多件师生作品被外交部永久收藏，登上国际文化传播舞台；在“挑战杯”等高水平学科竞赛当中，湖美学子斩获特等奖、一等奖等多项荣誉，充分展现艺术学子的思辨能力与社会担当。

校领导讲党史、校史

湖北美术学院马克思主义学院“大思政课”实践教学活动

在沿背村甘祖昌干部学院开展甘祖昌故事墙绘创作

画说雷锋活动现场

画说马克思展览现场

五、教材建设

优质教材，是艺术教育传承发展的重要载体。学校高度重视艺术教材编撰出版，累计出版教材 50 余部，其中国家级一流本科专业配套教材达32部。学校推出《新时代大学美育》等代表性美育教材，多部教材入选教育部国家精品课程建设项目系列教材，并培育建设数字教材13部。依托系列高质量教材建设，充分沉淀湖美教学改革经验，为全国艺术院校教学提供湖美教研积累。

国一流专业教材发布会

六、教学保障与支撑体系

高质量的艺术教育，离不开完备的平台载体与制度保障。学校建有国家级大学生校外实践教育基地1个，国家级人才培养模式创新实验区项目1项，教育部新文科改革与实践项目1项；省级实验教学示范中心4个，省级实习实训基地及示范基地4个，省级大学生创新活动基地1个；省级教学团队及优秀基层教学组织27个，省级课程思政示范课程、名师及团队5个、省级课程思政优秀教学案例3个；获批省级课程思政教学研究中心、省级现代产业学院。

湖北美术学院“课程思政教学研究中心”揭牌成立被中国新闻网报道

以美为炬，向新而行。站在新的发展起点，湖北美术学院将继续秉承百年美育理想，赓续中华艺术文脉，坚持守正创新，深化教育教学综合改革，培育更多德艺兼修、心怀家国的新时代艺术创作者，以大美之艺回应时代命题，为新时代艺术人才成长提供坚实支撑。

（责任编辑：陈泽菲）