7月16日，我校开展2025年暑期教师教学能力提升专题培训。武汉大学计算机学院教授、湖北美术学院海内外高层次专门讲学人才蔡恒进，武汉大学经济管理学院教授、全国高校青年教师教学竞赛一等奖获得者杜莉分别为学员授课。

上午，蔡恒进教授以《人工智能时代的“为学日益与为道日损”》为题，围绕“硅基智能的智能与意识：超越单纯的预测”“意识的认知坎陷与智能的因果链重构”“AI的专业能力与人类的探索边界”“人类与AI的协同进化：Life++”“AI的潜在风险与未来展望”五个维度，系统梳理了人工智能的发展脉络与应用场景。他指出，对于新入职教师而言，人工智能不仅是教学的辅助工具，更是未来教育的重要发展方向。教师需践行“为学日益”与“为道日损”的辩证统一：一方面要善用AI技术拓宽知识边界、优化教学流程，实现“为学日益”的高效积累；另一方面要摆脱机械性工作的束缚，聚焦教育本质的思考与创造性实践，达成“为道日损”的价值升华，最终推动AI与教育教学的深度融合。

下午，杜莉教授以《高校教师教学方法与艺术提升》为题，结合自身丰富的教学实践与竞赛经验，系统讲解了教学方法设计、课堂呈现技巧、教学内容优化、教学组织策略等核心环节，为教师们提供了可直接借鉴的操作路径。杜莉教授以“教学有法”为切入点，强调青年教师应锚定“金课”的高阶性、创新性、挑战度标准，对标全国高校青年教师教学竞赛的课堂评分体系，在备课环节精雕细琢，在授课过程倾注匠心。她特别指出，教学的核心在于“立德树人”，教师需深入挖掘课程蕴含的思政元素，将品德教育与知识传授有机融合，让学生在获取知识的同时，实现价值观念的正向塑造与综合素养的全面提升。

此次专题培训为教师们搭建了跨领域学习、多维度交流的平台。两位教授的分享既有前沿理论的深度解析，又有实践操作的细致指导，让参训教师深受启发，主动拥抱人工智能带来的教育变革，不断打磨教学方法与艺术，在未来的教育工作中勇于探索、积极创新。

（责任编辑：王源新）