在国家大力推进教育数字化战略的时代浪潮下，为提高教师队伍数字素养，6月11日上午，2025年教师数字化能力素养提升专题培训第一讲《数智技术赋能科研能力》在藏龙岛校区A11三楼计算机实验室6号机房顺利举行，本次培训特邀武汉轻工大学吕丹副教授担任主讲。为满足更多教师数智能力提升需求，同步开启线上直播，全校110余名骨干教师通过“线下+线上”的形式参训，共同探索数智技术赋能科研新路径。

培训伊始，吕丹老师系统讲解AI科研相关政策文件，涵盖科技部AI科研工具使用规范、学术出版AIGC边界指南以及知网AI检测机制等重要政策。她强调，在合理合规的前提下，AI技术可以极大提升科研效率，但研究者必须严格遵守学术伦理，确保人工智能工具的正确使用。

在工具应用环节，吕丹老师针对文献处理、论文写作和课题申报等环节，培训DeepSeek多模态文献解析、秘塔AI与DeepSeek跨平台文献智能检索、星火科研助手文献综述生成、橙篇AI协同论文润色等工具的应用技巧。“掌握AI提示词，是高效运用DeepSeek辅助科研的关键。”吕丹老师在培训中着重强调。通过精准提问法、示例模仿法、框架重构法、经典模型法、原理溯因法这5种提问方法，以及增加类比、设定边界、规划步骤、注入情感4个技巧，教师们学习到如何与AI进行有效“对话”，让DeepSeek的回复更具专业性与实用性。

培训特别设置了实操环节，教师们现场体验了AI工具的高效应用。在DeepSeek多模态文献解析操作中，教师们亲眼见证软件迅速抓取关键信息，生成简洁明了的智能摘要，并自动构建知识图谱，将复杂的文献脉络清晰呈现。在秘塔AI×DeepSeek跨平台文献智能检索实操里，教师们通过输入关键词，体验到系统快速整合多个学术平台文献资源的高效，以往需要花费大量时间在不同网站查找文献的难题迎刃而解。运用橙篇进行AI协同润色与学术规范校验时，教师们输入论文片段，软件不仅精准指出语法错误，还能依据学术规范对表述进行优化。星火科研助手的文献综述智能生成闭环操作更让教师们惊叹，通过输入主题和相关要求，短时间内就获得逻辑清晰、内容详实的文献综述初稿。教师们积极互动，针对实操中遇到的问题展开热烈讨论，互相交流解决方案。

此次培训为教师们打开了数智技术赋能科研的全新视野，直观感受到AI在科研创作中的强大助力，有效提升了骨干教师的数字化能力素养。未来，人事处教师发展中心将持续开展系列专题培训，推动人工智能与行政管理、教育教学的深度融合，助力学校教师队伍专业化发展迈向新台阶。

（责任编辑：王源新）