12月17日，湖北美术学院绘画学院“美润童心”团队、“画说马克思”志愿服务队前往武汉市江夏区藏龙第三小开展一月一主题美育思政实践活动，为同学们带来一堂精彩的“创意绘佳节·花灯赏韵情”主题创意绘画美育思政课。

课堂上，湖北美术学院“美润童心”团队的主讲老师特别选取中国传统节日作为切入点，旨在通过丰富的文化内涵和深厚的艺术底蕴，激发学生的创作灵感与爱国热情，将孩子们带入了一个充满神秘与魅力的文化世界。随后，老师巧妙地将话题引向花灯，引导学生们围绕“佳节赏花灯”这一主题，详细讲解了花灯的起源、制作工艺及在节日中的象征意义，以此激发学生的创作热情与想象力。

“美润童心”创意课程授课现场

主讲老师展示了多种花灯的图片和实物模型，包括圆形、方形、多边形、动物形状，如兔子、金鱼、猫咪等，引导学生们仔细观察花灯的形状、颜色、装饰等特征。在观察的过程中，老师鼓励学生们思考花灯背后的文化寓意，比如圆形花灯代表着团圆和完满，方形花灯则寓意着四平八稳、安定有序等。

“美润童心”创意课程老师指导现场

在创作过程中，学生们纷纷拿起画笔，开始了自己的花灯绘画创作。老师们穿梭在学生之间，耐心地解答着他们的疑问，指导着他们如何更好地运用线条、色彩和构图来表现花灯的美丽与寓意。学生们或描绘出形态各异、色彩斑斓的花灯，有的花灯上绘有传统的龙凤图案，有的则融入了现代的卡通元素；或展现出节日夜晚灯火辉煌的热闹场景，有的画面上烟花绽放，有的则描绘了家人团聚的温馨画面。每一幅作品都充满了童趣与创意，充分展现了学生们对传统文化的热爱与传承，也充分展现了美育思政实践课程在培养学生艺术素养、创新思维及社会责任感方面的积极作用。在创作过程中，老师还特别强调了情感融入的重要性。她鼓励学生们将自己对中秋佳节的感受和情感融入到作品中，通过温暖的色调和柔和的线条传达团圆、欢乐的氛围，或者用独特的构图和色彩组合表达对传统节日的新理解和新诠释。

“美润童心”创意课程团队老师与同学们合影

此次花灯绘画创作课程不仅是一次艺术实践的尝试，更是美育思政教育的生动体现。通过引导学生们深入了解传统节日与花灯文化，该课程不仅培养了孩子们的艺术素养与创新能力，更激发了他们对传统文化的自豪感与归属感。

湖北美术学院“美润童心”团队将持续开展美育思政实践课程，并将继续以传统节日为载体，探索更多富有创意与深度的教学模式，为培养具有深厚文化底蕴与创新精神的社会主义建设者和接班人贡献力量，为美育事业注入勃勃生机。