新闻网讯（通讯员 喻成）金秋九月，在这秋风送爽的时节，我们湖北美术学院迎来了2015级新生。与此同时，隶属于学校党委宣传部的湖美广播台也紧锣密鼓地开始了招新活动。但与以往不同的是，此次广播台招新活动首次采用新媒体作为媒介，对全校15级所有的新生进行筛选招新并取得良好效果。

在当今社会，手机、网络、移动电视、触屏媒体、数字电影、数字杂志、数字广播，让人们能随时随地接收信息、发布信息、跟帖评论，无论是一句话还是百余字，都能即刻实现信息共享，这就是新媒体所带来的改变，它也正潜移默化地影响着我们每一个人。而学校广播台作为一个学校与师生交流的媒体平台，理应顺应时代潮流将新媒体作为一个新的交流媒介运用到实际生活中来。因此，在这样的思想理念的引导之下，学校广播台最终选用新媒体作为首轮招新工作的媒介，此举不仅促进了学校与学生之间的交流，也将繁琐的招新工作变得轻松简单。

此次广播台首轮招新工作通过新媒体--微信公众平台，对有意向加入广播台的各位15级新生进行筛选考核。新生可以通过自己的移动设备扫描湖美广播台的微信公众号二维码或直接搜索湖美广播台微信公众号号码关注我们的微信。在微信公众号上，新生回复“我要报名”，即会弹出报名表，报名新生认真填写后便可以任意挑选一道由广播台精心编制的试题，每道试题内都设置有对普通话标准程度的相应考点，以及几处需要新生自己随意发挥想象来填补的空缺。参与考核的新生可以通过自己的移动设备将自己所选择的试题朗读并录制后通过微信发送至湖美广播台微信公众号上。最后由广播台内部资深成员对参与考核的新生的语音消息逐一进行检阅筛选，最终在报名参与考核的近200名新生中选出80名较为优秀的同学进入到下一轮测试。新媒体为新生报名，语音初审提供了更为广阔的平台，在审核过程中，资深播音员不受外出写生考察的局限，即使身在外省也能够根据分组对新生发送的语音进行考核，为广播台招新工作争取了宝贵的时间。

第二轮测试在我校的A12教学楼107教室进行，到场的80位同学按照抽签所得的号码将自动分为两人一组，成为一组的同学将以搭档的形式上台进行自我介绍、词文朗读和歌词朗读的表演。将同学们分为两人一组进行自我介绍主要考验的是学生们的合作能力，这也有利于将来在广播里的对话内容的录制。同学们也纷纷出奇招，合作能力充分体现，也给评委们留下了深刻的印象。词文朗读主要考核学生的语言功底，也就是普通话标准程度。而最后一项歌词朗读也是最有意思的一部分，同学们被要求一本正经的朗读那些我们耳熟能详的经典歌曲的歌词，这也是考验学生是否具有作为一个主播的基本素养，尽管台下的同学们忍俊不禁，但是台上的各位同学依然需要保持常态，用严肃的态度念出要求的内容。在第二轮测试中，同学们都表现地十分出色。但我们最终选取了其中40人进入最后的第三轮测试。

最后一轮测试在我校的A12教学楼106教室进行，此轮测试给予了各位同学最大的自由发挥的空间，同学们在10个与我校广播台节目有关的关键词里选择自己最感兴趣的一个，并以此做一期2~3分钟的节目小样。参与此次测试的评委分别是广播台台长、秘书长以及周一到周五组的各组组长。在如此真枪实弹的测试中，同学们纷纷使出浑身解数，为做好一期节目几乎废寝忘食，这种认真勤恳的态度让我们倍感欣慰。最后，通过各位评委的分数总和排名，在这40位进入第三轮测试的同学里最终有26名同学脱颖而出，顺利进入了我们的湖美广播台。

在经过近一个月的招新中，同学们积极踊跃地参与，使新媒体的首次应用得以成功顺利地进行。新媒体首次尝试应用的告捷无疑是一个振奋人心的消息，但此次的成功并不能只是浅尝辄止，我们应将新媒体长久地作为一个促进学校与师生之间沟通交流的桥梁，在用好新媒体的同时，还要强调对新媒体进行有效管控，建立健全科学的管理制度，着力构建新媒体发挥正能量的长效机制。